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“泰”不“柬”单之旅---格林卫中国

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发表于 2014-6-17 10:23:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
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2014年5月4日,我特意选择五四青年节这一天飞到泰国志愿者,因为有人说趁着年轻多出去走走,才会知道世界究竟有多大。
       QQ图片20140512165336.jpg   
从准备到出发,其实不到两周的时间,这也正好实现了之前说好的给自己一场说走就走的旅行。因为greenway Thailand会有相应的接机等安排,所以机票签证准备好以后,我没有做任何的攻略就出发了,前方等待我的就是一场未知的旅行。可是,往往最美丽的便是未知的一切,2012年我已经印证了这一点。当时我义无反顾的选择到印度做志愿者,甚至很多外国朋友都惊讶于我的勇气,觉得我不应该选择第一次出国就到印度。包括身边很多朋友都觉得自己一个人去很危险。但是,seeing is believing.如果我没有去,我就不会知道泰姬陵的美,不会知道恒河的宏伟。这一切的未知,也只有选择踏出去才能真正的体会到。

在这30天的时间里,遇到很多“泰”不“柬”单的人和事。在这个国际化的舞台里,和全世界不同国家的同龄人聚集在一起,彼此交流工作。来到一个新的国度,了解当地的文化,开展志愿者活动帮助到更多有需要的人。更多的是,当经历这些过后,我发现自己的眼界变大了,心态变宽了。
在泰国的第一周,我参加了暹罗文化沉浸周项目。Greenway的协调员Ben给我们介绍了整个项目的大概情况,除了学习泰国语言和学做泰国菜以外,还会到当地不同的寺庙去参观。不过参观寺庙大都要穿有袖的衣服进去喔。这一周的时间里,除了了解到泰国的历史和文化以外,更重要的是和一群西方志愿者一起漫无边际的畅流。聊职业、聊国家、聊社会、医疗制度等等,慢慢的会发现,其实出门做公益,除了帮助到有需要人,还帮到自己。不仅提高了口语水平,更重要的是,在各种聊天过程中得到了反思。如果没有对比,我不会知道我们的祖国是有多么的好;如果没有对比,更不会知道我们与发达国家之间的差距在哪里。一周的文化体验周,很好的把各国的志愿者融入到团队中,了解彼此,为接下来的项目做准备。
     第二周的时间,Greenway Thailand安排了我去体验信武里府的不同项目,主要包括了志愿者教学、孤儿院、陶土屋建筑、泰拳。在Greenway school里面,再一次印证了活到老学到老这句古话。刚开始我以为教学对象是年龄较小的孩子,没想到我的学生竟然是35-60岁的阿姨们。可能很多人会诧异,为什么都一把年纪了还要学习英语?我也尝试问了她们,回答都是一样,为了兴趣和弥补以前没有机会学习。听到这我都快感动到不行了,所以我还特意在备课上稍作改动,尽可能的根据她们的情况去教学。
泰国孤儿院项目是报名比较火热的一个项目,这也是多得P Wang等工作人员的努力,把孤儿院项目建设得越来越有规划。志愿者在孤儿院除了可以教孩子一些日常的自理能力外,还会亲自动手去建设孤儿院。孤儿院的每个桌椅,墙等等,都是志愿者们自己粉刷的。就这样日积月累,孤儿院由最开始的荒无人烟慢慢变得生气勃勃,孩子们在仅有的活动范围内,了解了世界。也许我们可以做的只是一点点,但是正因为这种积少成多,让孤儿院里的孩子们6年来感受到更多的爱。
陶土屋建筑项目,我是来到泰国以后才知道的。目前泰国以及所有发展中国家最受欢迎的建筑。采用当地土壤作为建房原料,加上秸秆,粘土砖,木材,就可以建成一间无污染的纯手工陶土房。如果没有这次的体验,我想我这一辈子也不会说能亲手参与到房子建设当中。虽然顶着大大的太阳在室外活动,而且每一步都实在"泰”不“柬”单了,但是看到一块块砖头砌成的小房子能够帮到很多有需要的人时,所有的汗水都是值得的。
在泰国的三周时间了,遇到很多很好的朋友。来自印度的“土豪”叔,放弃已有的工作来到泰国做协调员;来自非洲的“黑哥”,放弃在迪拜的服装生意到泰国做老师;来自纽约华尔街的“经济姐”停职半年到泰国做义工;当然还有常常帮我的Took,和他们在一起工作,总会有意想不到的收货...
出于工作的原因,在第四周派到邻国柬埔寨去体验当地的项目。一直以来对柬埔寨的印象只有吴哥窟,除此之外便是贫穷。当从暹粒机场出来以后,一路上看到的都是比较荒凉的情景。正是因为不发达,才需要更多的志愿者来到这里帮助它。     Greenway Cambodia距离暹粒有两个小时的车程, 坐落在一个比较宁静的小村庄。村里的孩子很热情,见到志愿者都会主动打招呼。第一天,负责人Mr.Ya给我们介绍了各个项目以及周边的一些情况。文化周由Mr.Ear带领大家体验当地的风俗文化,了解了附近村庄的用电问题等,当然少不了语言课和烹饪课,这可是文化周的精华所在。柬埔寨的格林卫学校是由Mr.Ya带领志愿者们一手一脚建立起来的,目前已有100多名学生能够在这里得到免费的英语学习机会。看着孩子们渴望知识的双眼,我们能做的得便是踏出这一步去帮助他们。“国际化”的教师团队,结合不同的文化背景,让孩子们在仅有的条件里享受到不一样的体会。在柬埔寨的一周里,我遇到了来自美国德州退休的大学教授、澳洲的工程师、荷兰刚毕业的“准医生”,虽然来自不同的国家,有着不同的肤色,但是我们同样都有一颗奉献的心。正是因为格林卫给我提供了这个平台,让我增强了国际视野、文化交际能力,还提高了应变能力,逐渐适应在国际团队中工作。也是因为这次机会,让我走进了“泰”不“柬”单之旅,不为某个特定的目的出发,到最后才发现,这就是“生活”。


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